Терапевтический эффект современной мелодрамы (на материале мелодрам Е. Вильмонт)
Страница 1

План стр.

Введение 2 – 3

Часть I. Библиотерапия. Ее особенности 4 – 10

1.1. Библиотерапия (определение)

1.2. Основные задачи библиотерапии

1.3. Виды библиотерапии

1.4. Степень эффективности библиотерапии.

2.1. Психотерапевтические процессы при библиотерапии

2.1.1. Неспецифические процессы

2.1.2. Специфические процессы

3.1. Литература с точки зрения библиотерапии

3.1.1. Особенности воздействия художественной

литературы на читателя

3.1.2. Структура библиотерапевтического воздействия

Часть II. Терапевтический эффект современной мелодрамы 11 – 21

1.1. Особенности жанра мелодрамы

1.2. Мелодрамы Е. Н. Вильмонт

1.2.1. «Перевозбуждение примитивной личности»

1.2.2. «Плевать на все с гигантской секвойи!»

1.2.3. «Три полуграции, или Немного о любви в конце тысячелетия»

Заключение 22 – 23

Библиография 24

Введение

Одна из примет современной массовой литературы – богатое жанровое разнообразие. С некоторой долей условности можно даже выделить специфически «женские» и «мужские» литературные жанры. Лидер продаж среди «женских» жанров – мелодрама, иначе – любовный роман.

Одна из жанровых особенностей мелодрамы заключается в том, что «это не история … становления, это история любви»[1]. Следовательно, все произведения в жанре мелодрамы представляют собой один сюжет со множеством вариаций, именно поэтому чтение новой мелодрамы – это еще в некотором роде и перечитывание старой. Феномен перечитывания свидетельствует о том, что для читателя принципиально важной становится возможность не столько «вспоминания» содержательно-фактуальной информации, заложенной в произведении, сколько возможность еще раз испытать сильные эмоциональные переживания. В основе мелодрамы нередко лежат реальные жизненные ситуации, в которых оказывались автор книги или его друзья или знакомые. Порой установка на достоверность дается уже в предисловии: «Эту историю мне рассказала Дина, племянница моей подруги. <…> Я изменила … только имена и фамилии»[2]. Отсюда еще одна цель чтения мелодрам – поиск ответов на свои жизненно-важные вопросы. По мнению М. Пруста, в моменты духовного упадка «чтение может стать чем-то вроде лечебной дисциплины… Книги играют тогда … ту же роль, что психотерапевт для иных неврастеников». Писатель сравнивает такое чтение с «импульсом, идущим от другого ума, но полученным в уединении…»[3].

М. Пруст тонко подметил ту важную функцию чтения, которая актуальна применительно ко всем жизненным ситуациям. Как серьезная классическая проза и поэзия, так и современная массовая литература, главной целью которой часто является развлечение, – способны помочь читателю в трудную минуту жизни, потому что нередко обладают несомненным терапевтическим воздействием на психику человека.

В психотерапии существует специальный термин для обозначения этого феномена слова – библиотерапия, что в дословном переводе означает «лечение книгой» (от греч. biblion - книга и theraрeia - лечение).

Цель данной курсовой работы – выявить особенности терапевтического воздействия на психику женщины такого жанра современной массовой литературы, как мелодрама.

Задачи

- Раскрыть основные аспекты библиотерапии.

- Проанализировать ряд мелодрам Е. Вильмонт с точки зрения библиотерапии.

Часть I. Библиотерапия. Ее особенности

Библиотерапия – наука, нацеленная на формирование у человека навыков и способностей противостоять неординарным жизненным ситуациям (болезням, стрессам, депрессии и т. д.), укреплять силу воли, наращивать интеллектуальный и образовательный уровни. (По Ю. Н. Дрешер[4]) В основе библиотерапии лежит использование специально отобранного для чтения материала как терапевтического средства.

Библиотерапию условно можно разделить на два вида

1. Целенаправленная библиотерапия способствует воспитанию силы воли, оптимизма, утверждению веры в себя.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9